新冠疫情打乱了人们的生活，让很多人产生恐慌不安的心理，此时，父母的言行更加影响孩子的身心健康。因此，疫情防控期间的家庭教育非常重要，父母需要不断提高自身素养和教育策略，以自如地应对特殊时期的“特殊教育”。

　　父母为孩子做出榜样就是最好的教育

　　每个孩子都是研究父母的专家，许多父母特别在意自己对孩子讲了哪些道理，似乎认为这才是家庭教育。实际上，对孩子影响最深的是父母怎样做，其次才是父母讲了什么。所以，父母为孩子做出榜样才是最好的教育。

　　疫情期间，对父母来说如何为孩子树立榜样是个挑战。比如，是否遵守防疫规定，是否出门戴口罩，是否主动申报去过疫情城市或乘坐过什么交通工具，当需要支援防疫前线时是否毅然前往等等。当父母在做的时候，不要忘记背后有一双明亮的眼睛，那是孩子在观察和判断，而这是最为深刻的家庭影响。

　　父母要给予孩子积极的解释

　　孩子的心中充满好奇却又缺乏知识和经验， 几乎每个孩子都是“小问号”。因此，防疫期间如何解释考验着父母们的水平。

　　在灾难面前，父母不要蒙住孩子的眼睛，而要对孩子准确地说明事实真相。比如，要耐心告诉孩子什么是新型冠状病毒，如何有效预防，有哪些传播信息是虚假的等等。更为重要的是，父母需要给孩子科学而积极的解释，而不是盲目和消极的解释，以消除孩子的恐慌心理，这甚至比获得知识本身更重要。在积极的解释中，与孩子讨论医生勇敢负责的精神，还有全国各地对疫情严重地区的驰援，都是极好的榜样教育，也是富有现实感的价值观引领。

　　长时间居家也需要丰富多彩的生活

　　实际上，家庭教育的本质特点就是生活教育。如著名教育家陶行知所说，好的生活就是好的教育，坏的生活就是坏的教育。 所以，可以安排丰富多彩的家庭生活，如阅读、写作、游戏、运动、家务劳动、艺术创作等等。

　　居家期间，如果能培养孩子学会做饭和洗衣服等家务，也将使孩子终身受益。国内外大量的调查研究都证明，童年时期养成劳动习惯，长大后更可能具有责任心，也更容易适应家庭生活和职场工作。

　　好习惯成就孩子幸福的一生

　　习惯的养成不能只靠行为训练，而要通过抓牢认知、激发情感和行为训练三个关键环节。具体该怎么做呢？以劳动习惯为例，首先，要通过鲜活有力的事实，让孩子认识到劳动的价值，产生参与劳动的兴趣；其次，要寻找身边的榜样，寻找“妈妈的味道”之源，特别是擅长劳动的父辈和祖辈的故事，激发孩子对于劳动的情感；最后，经过具体训练，让孩子学会几项劳动技能，尤其是与自我管理密切相关的做饭和洗衣服等家务技能，重点在于引导孩子长期坚持直至习惯养成。

　　当然，在培养孩子养成好习惯的过程中，父母的榜样作用是第一位的，也是最好的教育方法。如果全家人都养成了良好的习惯，一定是家庭幸福生活的有力保障， 也让孩子一生的发展充满希望。

　　总之，危机也是机遇，国之本在家。如果父母们坚持以上四大原则和方法，防控疫情期间的家庭教育就可能让全家人受益，并成为永久的家庭财富。